2025年5月16日上午，由教师教学发展中心（CTL）主办的“纵横立方”教与学系列第五场讲座----《转型社会中的数字化亲密关系》在T7-301顺利举行。讲座旨在促进教师专业成长，拓展学术视野与跨学科思维，助力师生在多元维度中实现认知提升与学术突破。本次讲座由中国人民大学新闻学院副教授苗伟山担任主讲，围绕数字时代中国亲密关系的演变与挑战展开深入阐释，吸引30余位师生参与聆听与讨论。On the morning of May 16, 2025, the fifth ...

2025年5月10日，北师香港浸会大学（BNBU）人文社会科学院媒体与传播学高级讲师李殿荆博士通过腾讯会议线上出席了2025年“全球华人共话AI赋能教学创新”论坛（以下简称“本论坛”），她以“与AI组队写作业的风险、机会与潜在影响”为题进行演讲，与来自全球的200余位华人学者共同探讨AI时代教学实践的现状与未来。本论坛由长三角高校教师教学发展联盟成员高校的教师教学发展中心联合主办，旨在回应AI时代催生的“以学生为中心”的教学理念与实践挑战，...

2025 年 5 月 9 日，由教师教学发展中心（CTL）主办的 “纵横立方” 教与学系列讲座第四场在华信书院开讲。“纵横立方”教与学系列讲座以“纵览历史思辨、横跨学科交融、坚守教育匠心、塑造未来远见”为核心理念，希望通过不同学科的碰撞，拓宽大家的视野，启发深度思考。本次分享由澳门大学博士生导师、华南师范大学阿伯丁数据科学与人工智能学院副院长柴少明教授担任主讲嘉宾，分享深度融合人工智能与高校教育的相关经验，吸引近30名教师到场聆听。...

2025年4月28日下午，由教师教学发展中心（CTL）与中华文化传播研究院（ICSCC）携手举办的"纵横立方"教与学系列讲座第三讲——《遇见黄东：从专著到展览的一次知识转移》在华信书院圆满举办。本次讲座特邀著名历史学者程美宝教授倾情主讲，吸引了40多名师生慕名而来，在书香四溢的氛围中共享这场知识盛宴。The third lecture of the "Beyond Boundaries" Teaching and Learning Lecture Series took place on April 28, 2025, at Huaxin ...

The second Academic Drinks of the semester was successfully held on the afternoon of Tuesday, 29 April 2025. The event took place in the warm and cosy environment of Chias Coffee from 4:00 to 6:00 pm.The event aimed to build a relaxed and informal networking platform for faculty and staff. More than 30 faculty members from different cultural backgrounds participated in the event, enjoying delicate ...

人间四月，芳菲馥郁，正是求知问道的好时节。2025年4⽉8⽇，教师教学发展中心（CTL）与高等研究院（IAS）携⼿，邀请历史学界泰斗姚大力教授，于演艺厅举办了“纵横立方”教与学系列讲座第二讲暨“形势与政策”大讲堂第一百二十六讲——《汉文明起源与中国的形成：关于中国历史的若干新认识》，吸引130多名师生现场聆听讲座。Over 130 faculty members and students gathered at the Performance Theatre on April 8, 2025 to attend ...

    2025年3月26日，由教师教学发展中心主办的「博雅育才 创新致远——2025教学创新分享暨颁奖会」在CC-323圆满举行。本次活动以“立标杆、传经验、促发展”为宗旨，汇聚校外嘉宾、学校领导、教师和学生，共同见证教学创新卓越成果并促进创新育人理念交流。活动由教师教学发展中心主任陈惠云博士与副主任Milen Gotchev Jissov博士联合主持。                On March 26, 2025, the Centre for Teaching and Learning (CTL) hosted ...

The first event this semester in the BNBU Academic Drinks series was held on Thursday, 13 March 2025, with a lively gathering aimed at strengthening interdisciplinary connections among faculty members. Held from 4:00 to 6:00 pm in CC-323, the event provided an informal platform for both new and longstanding staff to network, exchange teaching insights, and discuss research endeavours, with the active ...