近日，第五届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛（简称大赛）圆满落幕。大赛汇聚全省高校优秀教师团队，竞争激烈。在本次大赛中，北师香港浸会大学理工科技学院陈蓉蓉博士团队荣获基础课程赛道中级及以下组二等奖，邢琳娜博士团队获三等奖。我校是广东省合作办学高校中唯一获奖的高校，展现了学校教育教学改革领域的卓越实力。陈蓉蓉博士领衔的《实验心理学》课程团队，以“心理+计算机”的跨学科理念重构课程体系，...

2025年4月14日至4月25日，教师教学发展中心(CTL)联合学生事务处(SAO)开展了2024-2025春季学期“取贤于师，共享食光” (MYP)活动。两周时间内，本次活动吸引了来自不同文化背景的近500名师生参与，学生们通过与老师共进午餐或下午茶，在轻松的氛围中展开真诚交流。该活动致力于打造一个打破课堂边界的交流空间，鼓励学生主动邀约教师参与面对面的深度沟通，增进彼此理解，以锻造学习过程中的支持与连接。今年的活动延续了“灵活时间安排、...

2025年5月18日，第十届西浦全国大学教学创新大赛圆满落幕，北师香港浸会大学林柏宇与黄红嫚的教学团队表现卓越，经过激烈角逐， 最终荣获大赛“年度教学创新一等奖”。西浦全国大学教学创新大赛（XJTLU National University Teaching Innovation Award）由西交利物浦大学主办，是国内高等教育领域最具影响力的教学创新赛事之一。作为中国高等教育改革的重要风向标，该赛事始终秉持"以学生为中心"的核心理念，致力于发掘和推广高校教师在教学方法、...

2025年5月16日上午，由教师教学发展中心（CTL）主办的“纵横立方”教与学系列第五场讲座----《转型社会中的数字化亲密关系》在T7-301顺利举行。讲座旨在促进教师专业成长，拓展学术视野与跨学科思维，助力师生在多元维度中实现认知提升与学术突破。本次讲座由中国人民大学新闻学院副教授苗伟山担任主讲，围绕数字时代中国亲密关系的演变与挑战展开深入阐释，吸引30余位师生参与聆听与讨论。On the morning of May 16, 2025, the fifth ...

2025年5月10日，北师香港浸会大学（BNBU）人文社会科学院媒体与传播学高级讲师李殿荆博士通过腾讯会议线上出席了2025年“全球华人共话AI赋能教学创新”论坛（以下简称“本论坛”），她以“与AI组队写作业的风险、机会与潜在影响”为题进行演讲，与来自全球的200余位华人学者共同探讨AI时代教学实践的现状与未来。本论坛由长三角高校教师教学发展联盟成员高校的教师教学发展中心联合主办，旨在回应AI时代催生的“以学生为中心”的教学理念与实践挑战，...

2025 年 5 月 9 日，由教师教学发展中心（CTL）主办的 “纵横立方” 教与学系列讲座第四场在华信书院开讲。“纵横立方”教与学系列讲座以“纵览历史思辨、横跨学科交融、坚守教育匠心、塑造未来远见”为核心理念，希望通过不同学科的碰撞，拓宽大家的视野，启发深度思考。本次分享由澳门大学博士生导师、华南师范大学阿伯丁数据科学与人工智能学院副院长柴少明教授担任主讲嘉宾，分享深度融合人工智能与高校教育的相关经验，吸引近30名教师到场聆听。...

2025年4月28日下午，由教师教学发展中心（CTL）与中华文化传播研究院（ICSCC）携手举办的"纵横立方"教与学系列讲座第三讲——《遇见黄东：从专著到展览的一次知识转移》在华信书院圆满举办。本次讲座特邀著名历史学者程美宝教授倾情主讲，吸引了40多名师生慕名而来，在书香四溢的氛围中共享这场知识盛宴。The third lecture of the "Beyond Boundaries" Teaching and Learning Lecture Series took place on April 28, 2025, at Huaxin ...

The second Academic Drinks of the semester was successfully held on the afternoon of Tuesday, 29 April 2025. The event took place in the warm and cosy environment of Chias Coffee from 4:00 to 6:00 pm.The event aimed to build a relaxed and informal networking platform for faculty and staff. More than 30 faculty members from different cultural backgrounds participated in the event, enjoying delicate ...